| 引進澳大利亞政府TAFE 0-3歲專業(yè)課程資源 提升早教師資專業(yè)水平 |
引進澳大利亞政府TAFE學院早期教育專業(yè)資源，面向全市開展系統(tǒng)的早教師資專業(yè)培訓，為目前正在編寫的上海市0-3歲嬰幼兒學習指南提供了一個借鑒和實踐的機會，也是加強早教師資隊伍內(nèi)涵建設(shè)的途徑之一。這是12月2日上午舉行的澳大利亞政府TAFE學院早期教育專業(yè)課程培訓開課儀式上傳出的信息。
12月2日上午，在上海市早期教育指導服務(wù)中心舉行了簡短的開課儀式。澳大利亞駐滬總領(lǐng)事、澳大利亞國家貿(mào)易委員會代表，以及上海市教委分管學前教育領(lǐng)導出席了并致詞。 本次培訓由上海市早期教育指導服務(wù)中心主辦，上海澳學廣智教育培訓有限公司承辦。來自本市各區(qū)教育系統(tǒng)早教指導中心骨干老師、民辦幼教機構(gòu)專業(yè)人員，以及部分兄弟省市幼教機構(gòu)教師將參加為期為五天的培訓。
在為期五天的培訓過程中，澳大利亞政府TAFE學院資深專家將圍繞0-3歲嬰幼兒認知、溝通、情緒與行為、社交能力的培養(yǎng)與體格發(fā)展主題，運用案例分析、小組討論、情景模擬和示范教學等方法，向?qū)W員傳授課程設(shè)計、游戲開發(fā)、組織教學和家庭指導的專業(yè)知識和技能。
上海市早期教育指導服務(wù)中心主任茅紅美認為，通過引進國際先進的0-3歲早期教育專業(yè)課程，開展系統(tǒng)的專業(yè)課程培訓，搭建澳中兩國早教專業(yè)交流與合作平臺，對于拓寬早教師資隊伍的視野，提升專業(yè)水平，從而提高0-3歲早期教育的規(guī)范化、專業(yè)化和國際化水平具有積極的意義。 上海市教委負責人表示，開展系統(tǒng)的早期教育專業(yè)課程培訓，是拓寬在職教師培養(yǎng)途徑，探索早教師資隊伍專業(yè)化發(fā)展的有效機制和路徑，成就教師培訓者的專業(yè)夢想的有益嘗試。
據(jù)介紹，澳大利亞政府TAFE學院早期教育專業(yè)課程培訓共分為十二個課程模塊，圍繞“醫(yī)養(yǎng)教”三大主線，將專業(yè)知識與生動豐富的案例、實用技能有機結(jié)合，將讓每一位學習者體驗澳大利亞TAFE教育專業(yè)性與實用性的魅力。 培訓承辦方，上海澳學廣智教育培訓有限公司首席執(zhí)行官馮捷先生表示：借鑒國外經(jīng)驗，填補中國早教專業(yè)缺失、探索中國早期教育機構(gòu)監(jiān)管、師資評估和課程研發(fā)，提高人口素質(zhì)等具有積極的、現(xiàn)實的意義和深遠的影響。
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